


A vontade de fazer uma graduação em Engenharia Elétrica foi o que motivou José Ribamar Pinheiro, 50 anos, a estar presente na última revisão preparatória. “A gente vem observando que os aulões têm contribuído muito para o nosso aprendizado, e estamos bem próximos da segunda parte do Enem. Aqui temos recebido todo o suporte para tirar as nossas dúvidas. No meu caso, que passei um bom tempo sem estudar, essa revisão tem sido fundamental, e vai me ajudar a alcançar uma vaga na universidade”, afirmou o candidato.
A revisão abordou conteúdos voltados a recorrências, com questões presentes há vários anos no Enem, mas que os alunos ainda apresentam dificuldade de compreensão. Além disso, os principais assuntos relacionados às duas áreas do conhecimento (Ciências da Natureza e Matemática) exigidos nesta fase do Enem, foram recapitulados pelos especialistas, que também deram orientações para um bom desempenho e dicas sobre hábitos mais saudáveis às vésperas das provas.

O coordenador ressaltou, ainda, que o governo do Estado criou diversas iniciativas para assegurar a preparação adequada dos estudantes ao Exame, dentre elas o Polo Metropolitano; a plataforma Enem Pará Digital, em parceria com a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação Superior, Profissional e Tecnológica (Sectet), e o Enem Pará Itinerante, que levou conteúdos de alto rendimento e recorrência nas provas para várias cidades, e beneficiou aproximadamente 30 mil alunos.
Ansiedade e estratégias- Para o professor de Química Anderson Marques, o sentimento após mais um ano de preparação para o Exame é o melhor possível, mesmo com as adversidades causadas pela pandemia de Covid-19. “Poder proporcionar o melhor ensino para que esses alunos possam fazer uma boa prova é um sentimento indescritível. Hoje, o maior desafio é controlar a ansiedade e usar algumas estratégias que a gente repassou, como iniciar por questões de conceito para ganhar mais confiança, e são as que possuem a maior pontuação, e só depois ir para as perguntas que só têm um cálculo”, informou.
Anderson Marques também afirmou que devido à mudança da redação para o início das provas, naturalmente sobra mais tempo para que os candidatos realizem os cálculos com calma. No entanto, há algumas questões estratégicas que precisam ficar para o final, por demandarem maior atenção e cuidado durante a resolução.
Texto: Vinícius Leal - Ascom/Seduc